اتجاهات الطلاباتجاهات طلاب کليتي التربية جامعة الأزهر بأسيوط نحو التعلم الرقمي ومعوقات تطبيقه من وجهة نظرهم [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 105-130]
اتخاذ القرار الإبداعياستخدام إستراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الإبداع الجاد في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المحوري واتخاذ القرار الإبداعي لدى طلاب الصف الأول بالتعليم الفني [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 175-226]
استخدام الأفعال اللغويةبرنامج قائم علي الحوار التشارکي مع الأقران لتنمية استخدام الأفعال اللغوية و الرغبة في التواصل لدي طلاب اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية بالمرحلة الاعدادية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 409-484]
استراتيجيات التدريستأثير الجنس على الفهم القرائي: منظور المعلمين [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 485-524]
استراتيجيات التنظيم الذاتيفاعلية بعض استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في تنمية بعض مهارات کتابة المقال لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 65-90]
استراتيجيات الحمل المعرفياستخدام بعض استراتيجيات الحمل المعرفي المتقدمة في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفکير المستقبلي وادارة المعرفة الأکاديمية الناجحة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 397-444]
استراتيجيةدور الألعاب التعليمية في تنمية المهارات الحسابية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الکويت [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 227-248]
استراتيجيةأثر إستخدام إستراتيجية السِقَالات التعليمية لتدريس التاريخ في اکتساب طلاب المرحلة الثانوية بعض المفاهيم التاريخية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 585-616]
استراتيجية التعلم المعکوستنمية مهارات الاستماع لدي طلاب کلية التربية شعبة اللغة الانجليزية من خلال استخدام استراتيجية التعلم المعکوس [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 31-54]
استراتيجية مقترحةاستراتيجية مقترحة في ضوء مدخل النقد التکاملي لتنمية بعض مهارات الدراسة لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 83-122]
استرتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودةأثر استراتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة في تدريس مقرر "الادارة والتوافق النفسي" على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الادارية وخفض وجهة الضبط الخارجي لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوي السعات العقلية المتباينة [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 251-294]
اضطراب التوحدفاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التعبير عن المشاعر لدى أطفال اضطراب التوحد في مدينة جدة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 467-530]
الإبداع الإداريواقع الإبداع الإداري لدي مديري المدارس الحکومية في محافظة دمياط [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 139-170]
الاتصال التعليميدرجة ممارسة مهارات الاتصال التعليمي لدى أعضاء هيئة التدريس بقسمي المناهج وطرق التدريس والتربية الفنية بجامعة الملک فيصل في ظل جائحة کورونا (Covid-19) [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 1-34]
الاتصال اللفظيدرجة ممارسة مهارات الاتصال التعليمي لدى أعضاء هيئة التدريس بقسمي المناهج وطرق التدريس والتربية الفنية بجامعة الملک فيصل في ظل جائحة کورونا (Covid-19) [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 1-34]
الاحتراق النفسي"الاحتراق النفسي والضغوط النفسية وجودة الحياة کمنبآت بظاهرة الخداع لدى طلاب الکلية المتفوقين دراسياً" [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 295-354]
الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالأزهر الشريف من وجهة نظرهم في ضوء التوجه نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 251-280]
الأحداث الجاريةفاعلية تدريس وحدة مقترحة للدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي قائمة على مدخل الأحداث الجارية في تنمية الوعي بأبعاد الأمن الفکري لدى التلاميذ [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 527-570]
الأداء الإداريدراسة تحليلية للمعوقات التي تواجه الأداء الإداري للإدارة المدرسية في التعليم الثانوي في دولة الکويت [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 297-322]
الإدارةتجارب عالمية في توظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالات بالإدارة المدرسية [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 171-190]
الإدارة الإلکترونيةالرقابة الإلکترونية بالمؤسسات التعليمية کمدخل لمواجهة جائحة کورونا (کوفيد 19) [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 455-516]
الإدارة المدرسيةدراسة تحليلية للمعوقات التي تواجه الأداء الإداري للإدارة المدرسية في التعليم الثانوي في دولة الکويت [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 297-322]
الإدارة المدرسيةتجارب عالمية في توظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالات بالإدارة المدرسية [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 171-190]
الاستعارةاستخدام إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في اکتساب المفاهيم البلاغية لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 203-250]
الاستيعاب القرائيتأثير الجنس على الفهم القرائي: منظور المعلمين [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 485-524]
الاستيعاب المفاهيميأثر استخدام شبکات التفکير البصري في تدريس مقرر التربية الصحية والنسوية على تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 497-526]
الاستيعاب المفاهيمىإستخدام التعلم المعکوس فى تدريس العلوم لتنمية الإستيعاب المفاهيمى لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 307-342]
الألعابدور الألعاب التعليمية في تنمية المهارات الحسابية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الکويت [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 227-248]
الانفتاح على الخبرة openness on Experienceالتأثيرات المباشرة وغير المباشرة في التدفق الأکاديمي الناتجة عن دعم المعلم المدرک والانفتاح على الخبرة والمقبولية عبر الضمير الحي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 33-84]
البراعة التنظيميةالبراعة التنظيمية لدى قائدات المدارس الأهلية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 479-516]
البلاک بورددرجة ممارسة مهارات الاتصال التعليمي لدى أعضاء هيئة التدريس بقسمي المناهج وطرق التدريس والتربية الفنية بجامعة الملک فيصل في ظل جائحة کورونا (Covid-19) [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 1-34]
التأخر الدراسىفاعلية استخدام السقالات التعليمية لتدريس الرياضيات على تنمية التفکير الهندسى لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا بالمرحلة الابتدائية.. [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 617-648]
التأمليفاعلية برنامج في علوم القرآن قائم على التدريس التأملي للأمثال القرآنية لتنمية بعض مهارات فهم النص لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 113-166]
التأملىأثر استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتى لتدريس الدراسات الاجتماعية فى تنمية بعض مهارات التفکير التأملى لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 251-282]
التحديات العالميةالتحديات التي تواجه التخطيط الاستراتيجي في جامعة الکويت [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 203-244]
التحديات العالميةتصور مقترح للتخطيط الاستراتيجي في جامعة الکويت في ضوء بعض التحديات [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 85-130]
التحصيل المعرفيفاعلية استخدام نموذج دورة التعلم السباعية لتدريس علم النفس في تنمية التفکير الإبداعى لدى طالبات الصف الثانى الثانوى. [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 343-372]
التخطيط الاستراتيجىالتحديات التي تواجه التخطيط الاستراتيجي في جامعة الکويت [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 203-244]
التخطيط الاستراتيجىتصور مقترح للتخطيط الاستراتيجي في جامعة الکويت في ضوء بعض التحديات [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 85-130]
التدخلات الإيجابية positive interventionsفعالية الإرشاد بالتدخل الإيجابي في تحسين المثابرة الأکاديمية لعينة من ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 403-466]
التدريسفاعلية برنامج في علوم القرآن قائم على التدريس التأملي للأمثال القرآنية لتنمية بعض مهارات فهم النص لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 113-166]
التدريسجائحة کوفيد -19 وأثرها على تدريس اللغة الإنجليزية في التعليم العالي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 59-108]
التدفق الأکاديميAcademic Flowالتأثيرات المباشرة وغير المباشرة في التدفق الأکاديمي الناتجة عن دعم المعلم المدرک والانفتاح على الخبرة والمقبولية عبر الضمير الحي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 33-84]
التربية الإسلاميةبرنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفکير الإبداعي في التربية الاسلامية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 571-598]
التربية الحرکيةالأدوار الجديدة لمعلمة رياض الأطفال فى مجال التربية الحرکية على ضوء متطلبات العصر الرقمى [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 101-174]
التربية الخاصةالتعليم عن بُعد لذوي صعوبات التعلم والآفاق المستقبلية: اتجاهات المعلمين في ظل جائحة COVID-19 [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 355-384]
التربية القانونيةفاعلية وحدة مقترحة قائمة على التعلم الذاتي في التربية القانونية لتنمية الثقافة القانونية المرتبطة بالجرائم المعلوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 445-496]
التساؤلأثر استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتى لتدريس الدراسات الاجتماعية فى تنمية بعض مهارات التفکير التأملى لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 251-282]
التسویف الأکادیمیصعوبات تنظيم الانفعال کمنبئ بالتسويف الأکاديمي لدى طلاب جامعة المنيا [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 301-340]
التشبيهاستخدام إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في اکتساب المفاهيم البلاغية لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 203-250]
التصورات البديلةأثر استخدام برنامج مقترح فى تدريس الفيزياء قائم على الدمج بين النموذج الاستقصائى(4E×2)وخرائط التفکير فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 181-230]
التعلم الذاتيفاعلية وحدة مقترحة قائمة على التعلم الذاتي في التربية القانونية لتنمية الثقافة القانونية المرتبطة بالجرائم المعلوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 445-496]
التعلم الرقمياتجاهات طلاب کليتي التربية جامعة الأزهر بأسيوط نحو التعلم الرقمي ومعوقات تطبيقه من وجهة نظرهم [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 105-130]
التعلم السریعفاعلية استخدام التعلم السريع لتدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية التفکير الجبري والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 123-150]
التعلم المعکوسإستخدام التعلم المعکوس لتنمية مهارتى القراءة والکتابة الناقدة لطلاب کليه التربية تخصص اللغه الإنجليزيه [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 109-146]
التعلم المعکوسإستخدام التعلم المعکوس فى تدريس العلوم لتنمية الإستيعاب المفاهيمى لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 307-342]
التعلم الهجيناستخدام إرشاد الأقران الهجين في مقرر المناهج لتنمية المعرفة بالمناهج والتنور الرقمي لدى الطلاب المعلمين تخصص لغة إنجليزية کلغة أجنبية [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 1-58]
التعليم الأساسيجودة الخدمات الطلابية بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 131-202]
التعليم الثانويدراسة تحليلية للمعوقات التي تواجه الأداء الإداري للإدارة المدرسية في التعليم الثانوي في دولة الکويت [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 297-322]
التعليم الريادىفاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التعليم الريادي في تحسين مهارات التفکير الاستراتيجي واتخاذ القرار والتوجه نحو ريادة الأعمال لدى عينة من طلاب کلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 281-344]
التعليم القائم على الظواهرفاعلية تدريس العلوم باستخدام التعليم القائم على الظواهر في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات تصميم النماذج واليقظة العقلية لدى تلاميذ الصف التاسع المعاقين سمعيًا [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 323-396]
التعليم عن بعدالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالأزهر الشريف من وجهة نظرهم في ضوء التوجه نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 251-280]
التعليم عن بعدتقييم تجربة التعليم عن بعد في دولة الکويت في ظل جائحة کورونا من وجهة نظر المعلمين [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 373-408]
التعليميةدور الألعاب التعليمية في تنمية المهارات الحسابية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الکويت [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 227-248]
التغييرات العالميةمشکلات الأسرة المصرية في ضوء التغييرات العالمية المعاصرة [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 209-240]
التفکیر الجبریفاعلية استخدام التعلم السريع لتدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية التفکير الجبري والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 123-150]
التفکيرأثر استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتى لتدريس الدراسات الاجتماعية فى تنمية بعض مهارات التفکير التأملى لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 251-282]
التفکير الابداعيفاعلية استخدام نموذج دورة التعلم السباعية لتدريس علم النفس في تنمية التفکير الإبداعى لدى طالبات الصف الثانى الثانوى. [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 343-372]
التفکير الاستراتيجيفاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التعليم الريادي في تحسين مهارات التفکير الاستراتيجي واتخاذ القرار والتوجه نحو ريادة الأعمال لدى عينة من طلاب کلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 281-344]
التفکير الإيجابىإسهام التفکير الإيجابى فى التنبؤ بالصمود الأکاديمى لدى طلاب کلية التمريض بجامعة سوهاج [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 179-230]
التفکير التأملي الجغرافياستخدام بوصلة التفکير HBDI لهيرمان في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المنتج والتأملي الجغرافي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 191-250]
التفکير المحورياستخدام إستراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الإبداع الجاد في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المحوري واتخاذ القرار الإبداعي لدى طلاب الصف الأول بالتعليم الفني [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 175-226]
التفکير المستقبلياستخدام بعض استراتيجيات الحمل المعرفي المتقدمة في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفکير المستقبلي وادارة المعرفة الأکاديمية الناجحة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 397-444]
التفکير المنتجاستخدام بوصلة التفکير HBDI لهيرمان في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المنتج والتأملي الجغرافي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 191-250]
التفکير الناقدفاعلية نموذج مارزانو في تدريس النحو العربي لتنمية التفکير الناقد لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 91-122]
التفکير الهندسىفاعلية استخدام السقالات التعليمية لتدريس الرياضيات على تنمية التفکير الهندسى لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا بالمرحلة الابتدائية.. [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 617-648]
التقبّل التکنولوجيالتقبّل التکنولوجي والشّفقة بالذات وعلاقتهما بالاندماج الأکاديمي لدى عينة من طلاب کلية التربية (دراسة وصفية في ظل جائحة کورونا (COVID-19) [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 1-114]
التکاملالبناء العاملي للذاکرة الوميضية في ضوء نموذج التکامل العاطفى لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 115-178]
التکنولوجياتنمية مهارات الاستماع لدي طلاب کلية التربية شعبة اللغة الانجليزية من خلال استخدام استراتيجية التعلم المعکوس [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 31-54]
التنظيم الذاتيالتنظيم الذاتي مدخل لإدارة التغيير في المدرسة الثانوية العامة في مصر: دراسة ميدانية في محافظة المنيا [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 365-478]
التنور الرقمياستخدام إرشاد الأقران الهجين في مقرر المناهج لتنمية المعرفة بالمناهج والتنور الرقمي لدى الطلاب المعلمين تخصص لغة إنجليزية کلغة أجنبية [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 1-58]
التوافق النفسيدلالات الصدق والثبات لمقياس التوافق النفسي لطلاب الجامعة [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 85-104]
الثقافة القانونيةفاعلية وحدة مقترحة قائمة على التعلم الذاتي في التربية القانونية لتنمية الثقافة القانونية المرتبطة بالجرائم المعلوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 445-496]
الثقافيةاستخدام الوثائق الأصلية لتنمية بعض المفاهيم الثقافية الفرنسية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 55-84]
الثورة الصناعية الرابعةالمتطلبات الإدارية للجامعات الذکية بمصر على ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة (4th IR) وخبرات بعض الجامعات [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 1-86]
الجامعة الذکيةالمتطلبات الإدارية للجامعات الذکية بمصر على ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة (4th IR) وخبرات بعض الجامعات [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 1-86]
الجرائم المعلوماتيةفاعلية وحدة مقترحة قائمة على التعلم الذاتي في التربية القانونية لتنمية الثقافة القانونية المرتبطة بالجرائم المعلوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 445-496]
الجودة الشاملةمعايير الجودة الشاملة ودورها في إعداد معلم التربية الفنية (دراسة وصفية) [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 151-172]
الحاديتقويم مناهج اللغة العربية المطوَّرة بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 65-112]
الحاسب الالىبرنامج تدريبي باستخدام الرحلات المعرفية على تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى معلمي الحاسب الآلي في دولة الکويت [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 249-280]
الحرب الالکترونيةتصور مقترح لتفعيل دور الجامعات المصرية في مواجهة مخاطر حروب الجيل الرابع لدى طلابها [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-78]
الحرب الباردةتصور مقترح لتفعيل دور الجامعات المصرية في مواجهة مخاطر حروب الجيل الرابع لدى طلابها [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-78]
الحرب اللامتماثلةتصور مقترح لتفعيل دور الجامعات المصرية في مواجهة مخاطر حروب الجيل الرابع لدى طلابها [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-78]
الحصيلة اللغويةفاعلية برنامج مقترح لتدريس المفردات المعاصرة المرتبطة بجائحة " کورونا " قائم على نظرية الحقول الدلالية في إثراء الحصيلة اللغوية وتنمية مهارات الدلالات السياقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-64]
الحقول الدلاليةفاعلية برنامج مقترح لتدريس المفردات المعاصرة المرتبطة بجائحة " کورونا " قائم على نظرية الحقول الدلالية في إثراء الحصيلة اللغوية وتنمية مهارات الدلالات السياقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-64]
الحوار التشارکي مع الأقرانبرنامج قائم علي الحوار التشارکي مع الأقران لتنمية استخدام الأفعال اللغوية و الرغبة في التواصل لدي طلاب اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية بالمرحلة الاعدادية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 409-484]
الخدمات الطلابيةجودة الخدمات الطلابية بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 131-202]
الدافعيةاستخدام برنامج تدريبي في تحسين الدافعية الذاتية لذوي صعوبات تعلُم الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 263-300]
الدافعية للقراءةاستخدام برنامج مقترح قائم على العروض المسبقة الالکترونية فى تنمية مهارات الفهم القرائى والدافعية لدى طلاب المرحلة الاعدادية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 525-550]
الدراسات الاجتماعيةفاعلية تدريس وحدة مقترحة للدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي قائمة على مدخل الأحداث الجارية في تنمية الوعي بأبعاد الأمن الفکري لدى التلاميذ [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 527-570]
الدراسة على أساس الجنستأثير الجنس على الفهم القرائي: منظور المعلمين [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 485-524]
الدلالات السياقيةفاعلية برنامج مقترح لتدريس المفردات المعاصرة المرتبطة بجائحة " کورونا " قائم على نظرية الحقول الدلالية في إثراء الحصيلة اللغوية وتنمية مهارات الدلالات السياقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-64]
الدمجرؤية مقترحة لآلية دمج بعض فئات ذوى الاحتياجات الخاصة ببعض مدارس مدينة المنيا فى ضوء تجارب بعض الدول (دراسة وصفية) [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 325-364]
الذاتىأثر استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتى لتدريس الدراسات الاجتماعية فى تنمية بعض مهارات التفکير التأملى لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 251-282]
الذاکرةالبناء العاملي للذاکرة الوميضية في ضوء نموذج التکامل العاطفى لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 115-178]
الذکاء الشخصيالذکاء الشخصي في ضوء نظرية جاردنر وعلاقته بإدارة الذات لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 1-32]
الرحلاتبرنامج تدريبي باستخدام الرحلات المعرفية على تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى معلمي الحاسب الآلي في دولة الکويت [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 249-280]
الرضا عن الحياةفعالية الذات وعلاقتها بالرضا عن الحياة لدى طلبة الصف الثالث الإعدادي بمدينة المنيا [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 341-382]
الرضى الوظيفيدور القيادة الأخلاقية في تحقيق الرضى الوظيفي العام بمدارس الکويت من وجهة نظر المعلمين فيها [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 79-100]
الرغبة في التواصلبرنامج قائم علي الحوار التشارکي مع الأقران لتنمية استخدام الأفعال اللغوية و الرغبة في التواصل لدي طلاب اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية بالمرحلة الاعدادية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 409-484]
الرقابة الإلکترونيةالرقابة الإلکترونية بالمؤسسات التعليمية کمدخل لمواجهة جائحة کورونا (کوفيد 19) [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 455-516]
السِقالات التعليميةأثر إستخدام إستراتيجية السِقَالات التعليمية لتدريس التاريخ في اکتساب طلاب المرحلة الثانوية بعض المفاهيم التاريخية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 585-616]
الشّفقة بالذاتالتقبّل التکنولوجي والشّفقة بالذات وعلاقتهما بالاندماج الأکاديمي لدى عينة من طلاب کلية التربية (دراسة وصفية في ظل جائحة کورونا (COVID-19) [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 1-114]
الصدق والثبات؛ التوافقدلالات الصدق والثبات لمقياس التوافق النفسي لطلاب الجامعة [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 85-104]
الصف الرابع الابتدائيفاعلية برنامج مقترح لتدريس المفردات المعاصرة المرتبطة بجائحة " کورونا " قائم على نظرية الحقول الدلالية في إثراء الحصيلة اللغوية وتنمية مهارات الدلالات السياقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-64]
الصف المعکوسأثر استخدام إستراتيجية الصف المعکوس في تعلم مقرر طرق تدريس العلوم على التحصيل وتقبل التکنولوجيا لدى طلاب الدبلوم العام بکلية التربية ببنها [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 649-697]
الصمود الأکاديمىإسهام التفکير الإيجابى فى التنبؤ بالصمود الأکاديمى لدى طلاب کلية التمريض بجامعة سوهاج [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 179-230]
الضغوط النفسية"الاحتراق النفسي والضغوط النفسية وجودة الحياة کمنبآت بظاهرة الخداع لدى طلاب الکلية المتفوقين دراسياً" [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 295-354]
الضمير الحى Conscientiousnessالتأثيرات المباشرة وغير المباشرة في التدفق الأکاديمي الناتجة عن دعم المعلم المدرک والانفتاح على الخبرة والمقبولية عبر الضمير الحي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 33-84]
العاطفىالبناء العاملي للذاکرة الوميضية في ضوء نموذج التکامل العاطفى لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 115-178]
العروض المسبقة الالکترونيةاستخدام برنامج مقترح قائم على العروض المسبقة الالکترونية فى تنمية مهارات الفهم القرائى والدافعية لدى طلاب المرحلة الاعدادية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 525-550]
العصر الرقميالأدوار الجديدة لمعلمة رياض الأطفال فى مجال التربية الحرکية على ضوء متطلبات العصر الرقمى [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 101-174]
العقلمقياس عادات العقل وفق نموذج Costa and Kallick لدى عينة من طلاب کلية التربية - جامعة المنيا [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 231-256]
العوامل الخمس الکبرى Big Five Factorsالتأثيرات المباشرة وغير المباشرة في التدفق الأکاديمي الناتجة عن دعم المعلم المدرک والانفتاح على الخبرة والمقبولية عبر الضمير الحي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 33-84]
القرنتقويم مناهج اللغة العربية المطوَّرة بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 65-112]
القيادةدور القيادة الأخلاقية في تحقيق الرضى الوظيفي العام بمدارس الکويت من وجهة نظر المعلمين فيها [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 79-100]
القيادةتصورات المعلمين نحو ممارسة القيادة الأخلاقية لمديري المدارس الحکومية الثانوية بدولة الکويت 2020/2021 [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 517-556]
القيادة الأخلاقيةتصورات المعلمين نحو ممارسة القيادة الأخلاقية لمديري المدارس الحکومية الثانوية بدولة الکويت 2020/2021 [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 517-556]
الکلمات المفتاحية : البرنامجفاعلية برنامج مقترح لتدريس العلوم قائم علي المشروعات في تنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ التعليم الابتدائي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 335-358]
الکلمات المفتاحية : البرنامجفاعلية برنامج مقترح لتدريس العلوم قائم علي المشروعات في تنمية مهارات حل المشکلات لتلاميذ التعليم الابتدائي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 359-382]
الکلمات المفتاحية : السقالات التعليميةفاعلية استخدام السقالات التعليمية لتدريس الرياضيات على تنمية التفکير الهندسى لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا بالمرحلة الابتدائية.. [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 617-648]
الکلمات المفتاحية: برنامج إرشادي سلوکيفاعلية برنامج إرشادي سلوکي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى عينة من التلاميذ ضحايا التنمر ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 445-514]
الکويتتقييم أداء مديري مدارس المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازن [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 245-296]
الکويتواقع صناعة القرار الإداري في کلية التربية الأساسية بدولة الکويت (دراسة وصفية) [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 87-138]
الکويتتقييم تجربة التعليم عن بعد في دولة الکويت في ظل جائحة کورونا من وجهة نظر المعلمين [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 373-408]
المتفوقون دراسياً"الاحتراق النفسي والضغوط النفسية وجودة الحياة کمنبآت بظاهرة الخداع لدى طلاب الکلية المتفوقين دراسياً" [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 295-354]
المثابرة الأکاديمية Academic Persistenceفعالية الإرشاد بالتدخل الإيجابي في تحسين المثابرة الأکاديمية لعينة من ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 403-466]
المجتمع المصريمشکلات الأسرة المصرية في ضوء التغييرات العالمية المعاصرة [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 209-240]
المدارس الأهليةالبراعة التنظيمية لدى قائدات المدارس الأهلية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 479-516]
المدرسة الثانوية العامةالتنظيم الذاتي مدخل لإدارة التغيير في المدرسة الثانوية العامة في مصر: دراسة ميدانية في محافظة المنيا [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 365-478]
المراهقينالخصائص السيکومترية لمقياس فقدان المعنى في الحياة لدى المراهقين المکفوفين [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 515-544]
المرحلة الاعداديةبرنامج قائم علي الحوار التشارکي مع الأقران لتنمية استخدام الأفعال اللغوية و الرغبة في التواصل لدي طلاب اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية بالمرحلة الاعدادية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 409-484]
المرحلة الثانويةتقييم أداء مديري مدارس المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازن [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 245-296]
المرحلة الثانويةفاعلية استخدام نموذج دورة التعلم السباعية لتدريس علم النفس في تنمية التفکير الإبداعى لدى طالبات الصف الثانى الثانوى. [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 343-372]
المساندة الاجتماعيةالإسهام النسبي لکل من المناعة النفسية والمساندة الاجتماعية في التنبؤ بجودة الحياة الصحية لدى المتعافين من فيروس کورونا COVID-19 من طلبة الجامعة [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 257-324]
المشروعاتفاعلية برنامج مقترح لتدريس العلوم قائم علي المشروعات في تنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ التعليم الابتدائي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 335-358]
المشروعاتفاعلية برنامج مقترح لتدريس العلوم قائم علي المشروعات في تنمية مهارات حل المشکلات لتلاميذ التعليم الابتدائي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 359-382]
المصطلحات: القيادة الأخلاقيةدور القيادة الأخلاقية في تحقيق الرضى الوظيفي العام بمدارس الکويت من وجهة نظر المعلمين فيها [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 79-100]
المعاقون بصريًافاعلية برنامج إرشادي سلوکي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى عينة من التلاميذ ضحايا التنمر ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 445-514]
المعرفة بالمناهجاستخدام إرشاد الأقران الهجين في مقرر المناهج لتنمية المعرفة بالمناهج والتنور الرقمي لدى الطلاب المعلمين تخصص لغة إنجليزية کلغة أجنبية [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 1-58]
المعرفيةبرنامج تدريبي باستخدام الرحلات المعرفية على تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى معلمي الحاسب الآلي في دولة الکويت [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 249-280]
المعلمينبرنامج تدريبي باستخدام الرحلات المعرفية على تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى معلمي الحاسب الآلي في دولة الکويت [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 249-280]
المعلمين الطلاب (تخصص لغة إنجليزية)استخدام إرشاد الأقران الهجين في مقرر المناهج لتنمية المعرفة بالمناهج والتنور الرقمي لدى الطلاب المعلمين تخصص لغة إنجليزية کلغة أجنبية [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 1-58]
المعوقاتدراسة تحليلية للمعوقات التي تواجه الأداء الإداري للإدارة المدرسية في التعليم الثانوي في دولة الکويت [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 297-322]
المفاهيماستخدام الوثائق الأصلية لتنمية بعض المفاهيم الثقافية الفرنسية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 55-84]
المفاهيم البلاغيةاستخدام إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية المطورة في اکتساب المفاهيم البلاغية لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 203-250]
المفاهيم التاريخيةأثر إستخدام إستراتيجية السِقَالات التعليمية لتدريس التاريخ في اکتساب طلاب المرحلة الثانوية بعض المفاهيم التاريخية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 585-616]
المفاهيم الدينيةبرنامج لتدريس التربية الإسلامية باستخدام تقنية الإنفو جرافيک لتنمية المفاهيم الدينية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 167-202]
المفاهيم العلميةفاعلية برنامج مقترح لتدريس العلوم قائم علي المشروعات في تنمية المفاهيم العلمية لتلاميذ التعليم الابتدائي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 335-358]
المفاهيم العلميةأثر استخدام برنامج مقترح فى تدريس الفيزياء قائم على الدمج بين النموذج الاستقصائى(4E×2)وخرائط التفکير فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 181-230]
المفرداتفاعلية برنامج مقترح لتدريس المفردات المعاصرة المرتبطة بجائحة " کورونا " قائم على نظرية الحقول الدلالية في إثراء الحصيلة اللغوية وتنمية مهارات الدلالات السياقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-64]
المقبولية Agreeablenessالتأثيرات المباشرة وغير المباشرة في التدفق الأکاديمي الناتجة عن دعم المعلم المدرک والانفتاح على الخبرة والمقبولية عبر الضمير الحي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 33-84]
المقدمةأثر استخدام نموذج بوسنر للتغير المفاهيمي لتدريس العلوم فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية" [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 281-306]
المکفوفينالخصائص السيکومترية لمقياس فقدان المعنى في الحياة لدى المراهقين المکفوفين [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 515-544]
المناعة النفسيةالإسهام النسبي لکل من المناعة النفسية والمساندة الاجتماعية في التنبؤ بجودة الحياة الصحية لدى المتعافين من فيروس کورونا COVID-19 من طلبة الجامعة [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 257-324]
المهاراتدور الألعاب التعليمية في تنمية المهارات الحسابية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الکويت [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 227-248]
المؤسسات التعليميةالرقابة الإلکترونية بالمؤسسات التعليمية کمدخل لمواجهة جائحة کورونا (کوفيد 19) [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 455-516]
الميول الشعريةبرنامج في تدريس النصوص الأدبية قائم على مدخل النقد التکاملي لتنمية بعض مهارات تحليل النص والميول الشعرية لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 123-180]
النَّاطقونَ بِلُغاتٍ أخرىبَرْنَامَجٌ فِي تعلِّيمِ قواعدِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ قائم على النَّظريةِ التَّوليديَّةِ التَّحويليَّةِ لتنميةِ بعضِ مهاراتِ الصَّرفِ الوظيفيةِ للنَّاطِقينَ بِلُغاتٍ أخرى [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 35-64]
النتائجأثر استخدام نموذج بوسنر للتغير المفاهيمي لتدريس العلوم فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية" [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 281-306]
النحو العربيفاعلية نموذج مارزانو في تدريس النحو العربي لتنمية التفکير الناقد لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 91-122]
النصفاعلية برنامج في علوم القرآن قائم على التدريس التأملي للأمثال القرآنية لتنمية بعض مهارات فهم النص لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 113-166]
النصوص الأدبيةاستراتيجية مقترحة في ضوء مدخل النقد التکاملي لتنمية بعض مهارات الدراسة لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 83-122]
النقد التکاملياستراتيجية مقترحة في ضوء مدخل النقد التکاملي لتنمية بعض مهارات الدراسة لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 83-122]
النموذج الاستقصائى (4E×2)أثر استخدام برنامج مقترح فى تدريس الفيزياء قائم على الدمج بين النموذج الاستقصائى(4E×2)وخرائط التفکير فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 181-230]
الوثائق الأصليةاستخدام الوثائق الأصلية لتنمية بعض المفاهيم الثقافية الفرنسية لدى طلاب کلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 55-84]
الوميضيةالبناء العاملي للذاکرة الوميضية في ضوء نموذج التکامل العاطفى لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 115-178]
ب
براعة الاستکشافالبراعة التنظيمية لدى قائدات المدارس الأهلية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 479-516]
برنامجبرنامج لتدريس التربية الإسلامية باستخدام تقنية الإنفو جرافيک لتنمية المفاهيم الدينية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 167-202]
برنامج تدريبي مقترحفاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التعبير عن المشاعر لدى أطفال اضطراب التوحد في مدينة جدة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 467-530]
برنامج تعلیمی مبنی على الأفلامفعالية برنامج مقترح مبني على الأفلام السينمائية في تنمية مهارة الاستماع و التحدث لطلاب کلية التربية قسم اللغة الإنجليزية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-30]
بطاقة الأداء المتوازنتقييم أداء مديري مدارس المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ضوء أبعاد بطاقة الأداء المتوازن [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 245-296]
بوصلة التفکير HBDI لهيرماناستخدام بوصلة التفکير HBDI لهيرمان في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المنتج والتأملي الجغرافي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 191-250]
ت
تحليل النصبرنامج في تدريس النصوص الأدبية قائم على مدخل النقد التکاملي لتنمية بعض مهارات تحليل النص والميول الشعرية لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 123-180]
تدريس التاريخأثر إستخدام إستراتيجية السِقَالات التعليمية لتدريس التاريخ في اکتساب طلاب المرحلة الثانوية بعض المفاهيم التاريخية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 585-616]
تدريس الترجمةفاعلية برنامج مبنى على مدخل التقابل لعلاج بعض أخطاء الترجمة لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم اللغة الفرنسية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 597-624]
تدريس الجغرافيااستخدام إستراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الإبداع الجاد في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المحوري واتخاذ القرار الإبداعي لدى طلاب الصف الأول بالتعليم الفني [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 175-226]
تدريس الجغرافيااستخدام بوصلة التفکير HBDI لهيرمان في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المنتج والتأملي الجغرافي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 191-250]
تدريس الرياضياتفاعلية استخدام التعلم السريع لتدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية التفکير الجبري والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 123-150]
تدريس العلومإستخدام التعلم المعکوس فى تدريس العلوم لتنمية الإستيعاب المفاهيمى لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 307-342]
تدريس الهندسةنموذج تدريسي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتدريس الهندسة في تنمية بعض مهارات التفکير المتشعب لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 283-308]
تدريس الهندسةفاعلية نموذج دورة التعلم السباعية لتدريس الهندسة في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدي طالبات الصف الثاني الاعدادي [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 557-584]
تدريس علم النفسفاعلية استخدام نموذج دورة التعلم السباعية لتدريس علم النفس في تنمية التفکير الإبداعى لدى طالبات الصف الثانى الثانوى. [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 343-372]
تطوير المحتوىتطوير محتوى منهج الفيزياء فى المرحلة الثانوية فى ضوء معايير مجال العلوم الفيزيائية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 231-250]
تعلم الکترونياستخدام التعلم الإلکتروني لتدريس الکيمياء العضوية في اکتساب المفاهيم الکيميائية لدى طلاب شعبة العلوم الزراعية بکلية التربية جامعة المنيا [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 309-334]
تقبل التکنولوجياأثر استخدام إستراتيجية الصف المعکوس في تعلم مقرر طرق تدريس العلوم على التحصيل وتقبل التکنولوجيا لدى طلاب الدبلوم العام بکلية التربية ببنها [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 649-697]
تقنيات التعليمالتعليم عن بُعد لذوي صعوبات التعلم والآفاق المستقبلية: اتجاهات المعلمين في ظل جائحة COVID-19 [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 355-384]
تقنية الإنفو جرافيکبرنامج لتدريس التربية الإسلامية باستخدام تقنية الإنفو جرافيک لتنمية المفاهيم الدينية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 167-202]
تکنولوجيا المعلوماتتجارب عالمية في توظيف تکنولوجيا المعلومات والاتصالات بالإدارة المدرسية [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 171-190]
تنظیم الانفعالصعوبات تنظيم الانفعال کمنبئ بالتسويف الأکاديمي لدى طلاب جامعة المنيا [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 301-340]
ج
جامعة الکويتتصور مقترح للتخطيط الاستراتيجي في جامعة الکويت في ضوء بعض التحديات [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 85-130]
جائحة -جائحة کوفيد -19 وأثرها على تدريس اللغة الإنجليزية في التعليم العالي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 59-108]
جائحة کوروناالرقابة الإلکترونية بالمؤسسات التعليمية کمدخل لمواجهة جائحة کورونا (کوفيد 19) [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 455-516]
جائحة کوروناالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالأزهر الشريف من وجهة نظرهم في ضوء التوجه نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 251-280]
جائحة کوروناتقييم تجربة التعليم عن بعد في دولة الکويت في ظل جائحة کورونا من وجهة نظر المعلمين [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 373-408]
جودة الحياة"الاحتراق النفسي والضغوط النفسية وجودة الحياة کمنبآت بظاهرة الخداع لدى طلاب الکلية المتفوقين دراسياً" [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 295-354]
جودة الحياة الصحيةالإسهام النسبي لکل من المناعة النفسية والمساندة الاجتماعية في التنبؤ بجودة الحياة الصحية لدى المتعافين من فيروس کورونا COVID-19 من طلبة الجامعة [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 257-324]
جودة الخدمات الطلابيةجودة الخدمات الطلابية بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 131-202]
ح
حرب الشبکاتتصور مقترح لتفعيل دور الجامعات المصرية في مواجهة مخاطر حروب الجيل الرابع لدى طلابها [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-78]
حروب الجيل الرابعتصور مقترح لتفعيل دور الجامعات المصرية في مواجهة مخاطر حروب الجيل الرابع لدى طلابها [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-78]
حل المشکلاتفاعلية برنامج مقترح لتدريس العلوم قائم علي المشروعات في تنمية مهارات حل المشکلات لتلاميذ التعليم الابتدائي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 359-382]
خ
خبرات بعض الجامعاتالمتطلبات الإدارية للجامعات الذکية بمصر على ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة (4th IR) وخبرات بعض الجامعات [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 1-86]
خرائط التفکيرأثر استخدام برنامج مقترح فى تدريس الفيزياء قائم على الدمج بين النموذج الاستقصائى(4E×2)وخرائط التفکير فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 181-230]
د
دورة التعلم السباعيةفاعلية نموذج دورة التعلم السباعية لتدريس الهندسة في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدي طالبات الصف الثاني الاعدادي [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 557-584]
ديسلکسياالتعليم عن بُعد لذوي صعوبات التعلم والآفاق المستقبلية: اتجاهات المعلمين في ظل جائحة COVID-19 [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 355-384]
ذ
ذوى الاحتياجات الخاصةرؤية مقترحة لآلية دمج بعض فئات ذوى الاحتياجات الخاصة ببعض مدارس مدينة المنيا فى ضوء تجارب بعض الدول (دراسة وصفية) [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 325-364]
ر
ريادة الأعمالفاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التعليم الريادي في تحسين مهارات التفکير الاستراتيجي واتخاذ القرار والتوجه نحو ريادة الأعمال لدى عينة من طلاب کلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 281-344]
ش
شبکات التفکير البصريأثر استخدام شبکات التفکير البصري في تدريس مقرر التربية الصحية والنسوية على تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 497-526]
ص
صعوبات التعلُماستخدام برنامج تدريبي في تحسين الدافعية الذاتية لذوي صعوبات تعلُم الکتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 263-300]
صعوبات تعلم اللغة الإنجليزيةالخصائص السيکومترية لمقياس المثابرة الأکاديمية للتلاميذ ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 383-402]
صناعة القرارواقع صناعة القرار الإداري في کلية التربية الأساسية بدولة الکويت (دراسة وصفية) [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 87-138]
ض
ضحايا التنمرفاعلية برنامج إرشادي سلوکي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى عينة من التلاميذ ضحايا التنمر ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 445-514]
ط
طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميةالذکاء الشخصي في ضوء نظرية جاردنر وعلاقته بإدارة الذات لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بمدينة الرياض [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 1-32]
طلاب الجامعةصعوبات تنظيم الانفعال کمنبئ بالتسويف الأکاديمي لدى طلاب جامعة المنيا [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 301-340]
طلاب الجامعةإسهام التفکير الإيجابى فى التنبؤ بالصمود الأکاديمى لدى طلاب کلية التمريض بجامعة سوهاج [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 179-230]
طلاب الدبلوم العام - التحصيلأثر استخدام إستراتيجية الصف المعکوس في تعلم مقرر طرق تدريس العلوم على التحصيل وتقبل التکنولوجيا لدى طلاب الدبلوم العام بکلية التربية ببنها [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 649-697]
طلاب الصف الثانى الثانوىإستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبرالويب فى تنمية مهارات فهم القراءة لدى طلاب الصف الثانى الثانوى [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 175-202]
طلاب الصف الثانى الثانوىإستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبرالويب فى تنمية مهارات الکتابة لدى طلاب الصف الثانى الثانوى [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 203-230]
طلاب اللغة الانجليزية کلغة أجنبيةبرنامج قائم علي الحوار التشارکي مع الأقران لتنمية استخدام الأفعال اللغوية و الرغبة في التواصل لدي طلاب اللغة الإنجليزية کلغة أجنبية بالمرحلة الاعدادية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 409-484]
طلاب المرحلة الثانويةفاعلية وحدة مقترحة قائمة على التعلم الذاتي في التربية القانونية لتنمية الثقافة القانونية المرتبطة بالجرائم المعلوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 445-496]
طلبة الصف الثالث الإعداديفعالية الذات وعلاقتها بالرضا عن الحياة لدى طلبة الصف الثالث الإعدادي بمدينة المنيا [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 341-382]
ظ
ظاهرة الخداع"الاحتراق النفسي والضغوط النفسية وجودة الحياة کمنبآت بظاهرة الخداع لدى طلاب الکلية المتفوقين دراسياً" [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 295-354]
ع
عاداتمقياس عادات العقل وفق نموذج Costa and Kallick لدى عينة من طلاب کلية التربية - جامعة المنيا [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 231-256]
ف
فترةجائحة کوفيد -19 وأثرها على تدريس اللغة الإنجليزية في التعليم العالي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 59-108]
فعالية الذاتفعالية الذات وعلاقتها بالرضا عن الحياة لدى طلبة الصف الثالث الإعدادي بمدينة المنيا [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 341-382]
فقدان المعنى في الحياةالخصائص السيکومترية لمقياس فقدان المعنى في الحياة لدى المراهقين المکفوفين [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 515-544]
فهمفاعلية برنامج في علوم القرآن قائم على التدريس التأملي للأمثال القرآنية لتنمية بعض مهارات فهم النص لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 113-166]
فيروس کورونا المستجدالإسهام النسبي لکل من المناعة النفسية والمساندة الاجتماعية في التنبؤ بجودة الحياة الصحية لدى المتعافين من فيروس کورونا COVID-19 من طلبة الجامعة [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 257-324]
ق
قسم التربية الفنيةدرجة ممارسة مهارات الاتصال التعليمي لدى أعضاء هيئة التدريس بقسمي المناهج وطرق التدريس والتربية الفنية بجامعة الملک فيصل في ظل جائحة کورونا (Covid-19) [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 1-34]
قسم المناهج وطرق التدريسدرجة ممارسة مهارات الاتصال التعليمي لدى أعضاء هيئة التدريس بقسمي المناهج وطرق التدريس والتربية الفنية بجامعة الملک فيصل في ظل جائحة کورونا (Covid-19) [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 1-34]
قيم النزاهةدور أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية الأساسية بدولة الکويت في تعزيز قيم النزاهة لدى الطلبة [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 173-208]
ک
کتابة المقالفاعلية بعض استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في تنمية بعض مهارات کتابة المقال لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 65-90]
کليات التربيةاتجاهات طلاب کليتي التربية جامعة الأزهر بأسيوط نحو التعلم الرقمي ومعوقات تطبيقه من وجهة نظرهم [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 105-130]
کلية التربيةدور أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية الأساسية بدولة الکويت في تعزيز قيم النزاهة لدى الطلبة [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 173-208]
کلية التربية الأساسيةواقع صناعة القرار الإداري في کلية التربية الأساسية بدولة الکويت (دراسة وصفية) [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 87-138]
کوروناجائحة کوفيد -19 وأثرها على تدريس اللغة الإنجليزية في التعليم العالي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 59-108]
کيميائيةاستخدام التعلم الإلکتروني لتدريس الکيمياء العضوية في اکتساب المفاهيم الکيميائية لدى طلاب شعبة العلوم الزراعية بکلية التربية جامعة المنيا [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 309-334]
م
محافظة دمياطواقع الإبداع الإداري لدي مديري المدارس الحکومية في محافظة دمياط [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 139-170]
مدارس المنيارؤية مقترحة لآلية دمج بعض فئات ذوى الاحتياجات الخاصة ببعض مدارس مدينة المنيا فى ضوء تجارب بعض الدول (دراسة وصفية) [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 325-364]
مدخل التقابلفاعلية برنامج مبنى على مدخل التقابل لعلاج بعض أخطاء الترجمة لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم اللغة الفرنسية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 597-624]
مدخل النقد التکامليبرنامج في تدريس النصوص الأدبية قائم على مدخل النقد التکاملي لتنمية بعض مهارات تحليل النص والميول الشعرية لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 123-180]
مديرو المدارس الحکوميةواقع الإبداع الإداري لدي مديري المدارس الحکومية في محافظة دمياط [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 139-170]
مديري المدارستصورات المعلمين نحو ممارسة القيادة الأخلاقية لمديري المدارس الحکومية الثانوية بدولة الکويت 2020/2021 [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 517-556]
مشکلات الأسرةمشکلات الأسرة المصرية في ضوء التغييرات العالمية المعاصرة [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 209-240]
مشکلة الدراسةأثر استخدام نموذج بوسنر للتغير المفاهيمي لتدريس العلوم فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية" [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 281-306]
مصطلحات الدراسةأثر استخدام نموذج بوسنر للتغير المفاهيمي لتدريس العلوم فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية" [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 281-306]
معايير الجودةمعايير الجودة الشاملة ودورها في إعداد معلم التربية الفنية (دراسة وصفية) [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 151-172]
معايير مجال العلوم الفيزيائيةتطوير محتوى منهج الفيزياء فى المرحلة الثانوية فى ضوء معايير مجال العلوم الفيزيائية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 231-250]
معلم التربية الفنيةمعايير الجودة الشاملة ودورها في إعداد معلم التربية الفنية (دراسة وصفية) [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 151-172]
معلمة رياض الأطفالالأدوار الجديدة لمعلمة رياض الأطفال فى مجال التربية الحرکية على ضوء متطلبات العصر الرقمى [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 101-174]
معلمي العلومالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالأزهر الشريف من وجهة نظرهم في ضوء التوجه نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة کورونا [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 251-280]
معوقات التطبيقاتجاهات طلاب کليتي التربية جامعة الأزهر بأسيوط نحو التعلم الرقمي ومعوقات تطبيقه من وجهة نظرهم [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 105-130]
مفاهيماستخدام التعلم الإلکتروني لتدريس الکيمياء العضوية في اکتساب المفاهيم الکيميائية لدى طلاب شعبة العلوم الزراعية بکلية التربية جامعة المنيا [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 309-334]
مقياسمقياس عادات العقل وفق نموذج Costa and Kallick لدى عينة من طلاب کلية التربية - جامعة المنيا [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 231-256]
مقياس المثابرة الأکاديميةالخصائص السيکومترية لمقياس المثابرة الأکاديمية للتلاميذ ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية بالمرحلة الابتدائية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 383-402]
مکافحة الفساددور أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية الأساسية بدولة الکويت في تعزيز قيم النزاهة لدى الطلبة [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 173-208]
ممارساتجائحة کوفيد -19 وأثرها على تدريس اللغة الإنجليزية في التعليم العالي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 59-108]
مناصرة الذاتفاعلية برنامج إرشادي سلوکي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى عينة من التلاميذ ضحايا التنمر ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 445-514]
منصة مدرستيالتعليم عن بُعد لذوي صعوبات التعلم والآفاق المستقبلية: اتجاهات المعلمين في ظل جائحة COVID-19 [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 355-384]
منهج الفيزياءتطوير محتوى منهج الفيزياء فى المرحلة الثانوية فى ضوء معايير مجال العلوم الفيزيائية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 231-250]
مهاراتتقويم مناهج اللغة العربية المطوَّرة بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 65-112]
مهاراتفاعلية برنامج في علوم القرآن قائم على التدريس التأملي للأمثال القرآنية لتنمية بعض مهارات فهم النص لطلاب الفرقة الثانية شعبة اللغة العربية بکلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 113-166]
مهاراتأثر استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتى لتدريس الدراسات الاجتماعية فى تنمية بعض مهارات التفکير التأملى لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 251-282]
مهارات اتخاذ القرارفاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التعليم الريادي في تحسين مهارات التفکير الاستراتيجي واتخاذ القرار والتوجه نحو ريادة الأعمال لدى عينة من طلاب کلية التربية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 281-344]
مهارات الاتصال السمعیفعالية برنامج مقترح مبني على الأفلام السينمائية في تنمية مهارة الاستماع و التحدث لطلاب کلية التربية قسم اللغة الإنجليزية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-30]
مهارات الاتصال الشفویفعالية برنامج مقترح مبني على الأفلام السينمائية في تنمية مهارة الاستماع و التحدث لطلاب کلية التربية قسم اللغة الإنجليزية [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 1-30]
مهارات الاستماعتنمية مهارات الاستماع لدي طلاب کلية التربية شعبة اللغة الانجليزية من خلال استخدام استراتيجية التعلم المعکوس [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 31-54]
مهارات البرهان الهندسيفاعلية نموذج دورة التعلم السباعية لتدريس الهندسة في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدي طالبات الصف الثاني الاعدادي [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 557-584]
مهارات التعبير عن المشاعرفاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التعبير عن المشاعر لدى أطفال اضطراب التوحد في مدينة جدة بالمملکة العربية السعودية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 467-530]
مهارات التفکير الإبداعيبرنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفکير الإبداعي في التربية الاسلامية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 571-598]
مهارات التفکير المتشعبنموذج تدريسي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتدريس الهندسة في تنمية بعض مهارات التفکير المتشعب لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 283-308]
مهارات الفهم القرائىاستخدام برنامج مقترح قائم على العروض المسبقة الالکترونية فى تنمية مهارات الفهم القرائى والدافعية لدى طلاب المرحلة الاعدادية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 525-550]
مهارات القراءه الناقدهإستخدام التعلم المعکوس لتنمية مهارتى القراءة والکتابة الناقدة لطلاب کليه التربية تخصص اللغه الإنجليزيه [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 109-146]
مهارات الکتابةفاعلية بعض استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في تنمية بعض مهارات کتابة المقال لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 65-90]
مهارات الکتابةالتعليم عن بُعد لذوي صعوبات التعلم والآفاق المستقبلية: اتجاهات المعلمين في ظل جائحة COVID-19 [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 355-384]
مهاراتالکتابه الناقدهإستخدام التعلم المعکوس لتنمية مهارتى القراءة والکتابة الناقدة لطلاب کليه التربية تخصص اللغه الإنجليزيه [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 109-146]
مهارات حل المشکلات الاداريةأثر استراتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة في تدريس مقرر "الادارة والتوافق النفسي" على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الادارية وخفض وجهة الضبط الخارجي لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوي السعات العقلية المتباينة [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 251-294]
مهارات فهم القراءةإستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبرالويب فى تنمية مهارات فهم القراءة لدى طلاب الصف الثانى الثانوى [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 175-202]
مهارات کتابة الفقرةإستخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبرالويب فى تنمية مهارات الکتابة لدى طلاب الصف الثانى الثانوى [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 203-230]
ن
نظرية الإبداع الجاداستخدام إستراتيجية مقترحة في ضوء نظرية الإبداع الجاد في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المحوري واتخاذ القرار الإبداعي لدى طلاب الصف الأول بالتعليم الفني [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 175-226]
نظرية التعلم المستند إلى الدماغبرنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفکير الإبداعي في التربية الاسلامية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 571-598]
نظرية التعلم المستند إلى الدماغنموذج تدريسي قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتدريس الهندسة في تنمية بعض مهارات التفکير المتشعب لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 36، العدد 3، 2021، الصفحة 283-308]
نموذجالبناء العاملي للذاکرة الوميضية في ضوء نموذج التکامل العاطفى لدى طلاب المرحلة الجامعية [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 115-178]
نموذج دورة التعلم السباعيةفاعلية استخدام نموذج دورة التعلم السباعية لتدريس علم النفس في تنمية التفکير الإبداعى لدى طالبات الصف الثانى الثانوى. [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 343-372]
نموذج مارزانوفاعلية نموذج مارزانو في تدريس النحو العربي لتنمية التفکير الناقد لطلاب الصف الأول الثانوي [المجلد 36، العدد 1، 2021، الصفحة 91-122]
و
والاندماج الأکاديميالتقبّل التکنولوجي والشّفقة بالذات وعلاقتهما بالاندماج الأکاديمي لدى عينة من طلاب کلية التربية (دراسة وصفية في ظل جائحة کورونا (COVID-19) [المجلد 36، العدد 4، 2021، الصفحة 1-114]
والعشرينتقويم مناهج اللغة العربية المطوَّرة بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين. [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 65-112]
وجهة الضبط الخارجىأثر استراتيجيات الادراک التنشيطية المحدودة وغير المحدودة في تدريس مقرر "الادارة والتوافق النفسي" على تنمية بعض مهارات حل المشکلات الادارية وخفض وجهة الضبط الخارجي لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية المتقدمة نظام الخمس سنوات ذوي السعات العقلية المتباينة [المجلد 36، العدد 2، 2021، الصفحة 251-294]
